Celebrating B-day of my love last weekend!

WENDBAAR
“Not everyone who takes extra paper during exams writes extra sense.” 

- Ernest Agyemang Yeboah

Het eerste examen is al gemaakt. Het centraal examen op middelbare scholen is weer begonnen. Stressvolle tijd. Eigenlijk stonden de laatste twee jaar van ons jongste kuikentje in het teken van deze centrale examens. Met de focus op het resultaat, het felbegeerde papiertje. De toegangsticket tot de universiteit. Onze jongste dochter heeft afgelopen jaar een flink tekort aan ijzergehalte in haar bloed gehad. Ze was zo moe dat ze na schooltijd eerst op de bank in slaap viel. Wanneer ze in de avond moest trainen voor volleybal lag ze na het eten ook nog een uurtje op haar bed om uit te rusten. De huisarts belde met de bloeduitslag. De dokter was ervan geschrokken en had meteen contact opgenomen met een kinderarts in het ziekenhuis. Daar werd ons kind doorgezaagd met een honderdtal vragen en dat leidde tot de conclusie dat het ijzertekort langzaam ontstaan was door haar vegetarische dieet. Van haar dertiende tot bijna haar zeventiende at ze geen vlees en vis. Op die groeileeftijd is dat eigenlijk niet gezond zonder voldoende voedingssupplementen. De kinderarts (bovendien zelf vegetarisch) adviseerde dochterlief weer vlees te gaan eten. Uiteraard kreeg ze hoge concentraties ijzer toegediend. Bezoekjes aan een diëtiste hoorden er ook bij. We zagen zienderogen de kleur weer in haar gezicht ontstaan. Energie stroomde terug. Overdag slapen was niet meer nodig. Haar cijfers van tussentijdse schoolonderzoeken schoten omhoog. Haar gemoed werd beter en ze kreeg zelfvertrouwen in het behalen van haar VWO diploma. Na de examenstunt,  tijdens de stilte voor de storm (tijd om te studeren voor alle acht examens) kreeg ze een zware griep met keelpijn en koorts. Dat ondermijnde haar vertrouwen weer even. Haar strakke leerschema viel in duigen. Nu zit ze er weer volop in. Ze is erg gedisciplineerd. Het is een spannende tijd voor ons allemaal. Veel zon. Is het soms jaarlijks prachtig weer rondom de centraal examens? Ze had vanwege de laatste twee jaar corona ook nog een keuze voor haar examens. Er is extra uitgebreid met een derde tijdvak voor herkansingen. Ze mocht haar examens verspreiden over de eerste twee tijdvakken. Dat heeft ze uiteindelijk niet gedaan. Haar examens zijn nu prima verspreid in het eerste tijdvak en bovendien heeft ze een examenreis met negen meiden geboekt…anders kwamen ze knel te zitten in de tijd. Ze willen thuis zijn op de dag van de uitslag natuurlijk!  Daarnaast mogen alle examenleerlingen dit schooljaar twee vakken herkansen in plaats van één. De allerlaatste aanpassing is de duimregel dat ze over één eindcijfer haar duim mag leggen dat geen kernvak is zoals Nederlands, Engels of wiskunde. Het eindcijfer van het weggestreepte vak telt dus niet mee bij het bepalen van de uitslag, maar blijft wel zichtbaar op de cijferlijst. Wegstrepen kan natuurlijk alleen als ze hierdoor alsnog kan slagen. Dat lijken heel veel voordelen, maar de afgelopen twee eenzame examenjaren met saaie online lessen waarbij ze zich helemaal niet betrokken voelde zijn bepaald geen feestje geweest. Onze dochter heeft ook het gevoel dat niet alle examenstof behandeld is, er was veel lesuitval. Ze heeft veel nadelen aan online lessen ondervonden. Naast het sociale aspect dat ze geen leeftijdsgenoten meer kon ontmoeten op school wat juist op die leeftijd zo gezond is zag ze haar vriendinnen ook sporadisch. 

Gelukkig kon ze haar vriendje wel blijven zien. Deze week hebben ze hun eerste jubileum gevierd - zonder een afspraakje - want…allebei met hun neus diep in de boeken. Ze gaan een klein weekje samen kamperen deze zomer - dat feestje halen ze wel in. Kinderen die in coronatijd opgroeien hebben ondervonden dat mensen hun beloften soms uit overmacht moeten verbreken. Dat plannen doorkruist worden. Dat alles op het laatste moment geannuleerd kan worden. Dat inzicht is iets moois waar corona voor gezorgd heeft. Doorkruiste plannen betrekken ze niet op zichzelf, ze zien het niet als een groot onrecht. Ze beschouwen het als onderdeel van het leven. Maak plannen en leg je erbij neer als het anders loopt. Hoe veerkrachtig! Wees creatief en zoek een weg om het obstakel dat zich opeens aandient. Wees wendbaar als het leven daar om vraagt. Wendbaar en veerkrachtig zijn gouden kwaliteiten. Dat nemen de tieners van nu mee in hun rugzakje. In een verzorgde samenleving als de onze - en bij het uitblijven van persoonlijke drama’s - is dat niet per se een kwaliteit die bij jonge mensen wordt aangeboord. De dingen gingen toch vaak zoals we ze hadden bedacht. Hoe vaak haalden wij als ouders ook niet nog de kastanjes voor ze uit het vuur? Daarmee zagen we misschien over het hoofd dat onze kinderen zich op die manier weinig bekwamen in het opvangen van tegenslagen. Ze ontwikkelden op die manier nauwelijks weerbaarheid voor als er later in hun leven dingen misgaan of tegenvallen. Deze generatie tieners heeft nu een levensles cadeau gekregen. Zonder dat het een mooi verpakt cadeau was, want het was heel zwaar. Jongste heeft haar toekomst uitgestippeld in Maastricht. Ze start met de studie Biomedische Wetenschappen. Ze zoekt een studentenkamer, weliswaar op een laag pitje, want haar zus die nu in Maastricht woont behaalt haar Master en verlaat de stad. Zusterlief laat dus een kamer voor haar achter. Wat een rust levert dat op. Thuis in Breda wordt de wacht gewisseld. Nog geen leeg nest voor ons. Ons jongste kuikentje mag nog even bikkelen voor haar examens….daarna naar het Griekse Kos om te genieten!